Capítulo 1: Funcionalismo.
1.- Funciones:
·
El prestigio político sobre un candidato que
está en el proceso de elección.
·
Te acerca a la “moral” tradicional por medio
de programas que inculcan norma sociales, tales como: la rosa de Guadalupe, A
cada quién su santo, entre otros.
·
Conoces y estás informado del calentamiento
global, pero no haces nada al respecto.
2.-
Debido a la influencia de
creencias, valores y cosas por el estilo, ejercen empatía con el elector. Muestreos, entrevistas.
Por medios masivos, en
canales externos como la radios, televisión, prensa, internet.
3.-
Luna, una líder izquierdista
radical, que está bien informada y se mueve en un círculo pseudo
revolucionario, donde atrae y persuade con sus ideales a otras personas que son
afines a este tema.
4.-
Los integrantes de ROL son
gente que está interesada en la problemática social y la opinión pública, lo
que provoca que tengan simpatía entre ellos y sigan a sus respectivos líderes.
5.-
Informamos y
retroalimentamos, es decir, es un proceso dialéctico e interpersonal.
Disfunción narcotizante.
6.-
Los tres elementos son:
·
La fuente à una
persona u organización informativa.
·
El mensaje à cualquier señal que pueda interpretarse.
·
El destino à la persona que descifra el mensaje.
7.-
El nuevo elemento es lo que
Schramm concibe como campo de experiencia, que es el cúmulo de experiencias y
conocimientos afines o comunes en la comunicación.
Un ejemplo podría ser algún
idioma, o dominio de temas muy específicos como teorías, campos de
conocimiento, entre otros.
8.-
·
1.3 à
intérprete; 1.4 la dualidad perceptor –comunicador; 1.5 Un flujo de
comunicación de retorno (feedback).
·
1.3, 1.4 y 1.5. Un joven de CCH le pregunta a
otro que cómo le va, él descifra el mensaje, lo interpreta y responde que bien
y le pregunta lo mismo.
9.-
La principal diferencia es
el feedback, es decir, la comunicación es bilateral en la interpersonal, y es
unilateral en la colectiva. Sus funciones, por ende, son diferentes, mientras
que el primero es interactuar, la segunda pretende informar. Otra diferencia es
la cantidad de perceptores.
o
Fuente à
Excélsior, José Ruedas.
o
Mensaje à
Revolución cubana y Latinoamérica.
o
Destino à
Público Izquierdista.
o
Intérprete à -------------------------
o
Campo de experiencia à Histórico-Social.
o
Feedback à
--------------------------- Es emitida por un medio masivo de comunicación, por
tato no se presenta retroalimentación.
10.-
Sirve para describir
objetiva, sistemática y cuantitativamente el contenido manifiesto de la
comunicación.
La unidad de análisis es una
herramienta para realizar el análisis en conjunto, mientras que la categoría de
análisis se refiere al tema utilizado, a la esencia del contenido.
11.-
¿Cuál es la percepción
nacional sobre la abrumante desigualdad en México?
¿Ha sufrido cambios
drásticos la programación mediática en México actualmente, respecto de la
década de los 90?
¿Cómo se ve México en el
mundo?
12.-
1.
La palabra à Cambio.
2.
El tema à Cambios
en la revolución.
3.
Personaje à
Fidel Castro.
4.
Ítem à
Artículo del periódico Excélsior.
5.
M E à
Párrafos con sangría.
13.-
1.- El asunto: las
relaciones destructivas en adolescentes como consecuencia de prejuicios.
2.- La tendencia: es
conflictiva, pues entra en un dilema entre lo que siente, lo que hace y lo que
él otro hace.
3.- Las pautas: prejuicios
de la época marcaron la historia de amor de estas dos personas que aunado a los
valores que sus respectivas familias les inculcan, les causa un sentimiento
conflictivo entre ellos dos y en sí mismos.
4.- Los valores: los deseos
son carnales, físicos, ocasionados ajenamente, mientras que las metas son
coersionadas, es la de la unión nupcial.
5.- Métodos: el conductismo
y el poco raciocinio en los actos que los acercan.
6.- Rasgos: Lizzy es bella,
lista, astuta, joven, de clase media-baja y soltera. Posee una tez caucásica,
unos ojos marrón y un cuerpo esbelto para la época. Darcy es grosero, pedante,
adinerado y atractivo, con un mentón varonil, una nariz armoniosa y unos
penetrantes ojos verdes. Ambos marcados por sus prejuicios, orgullo y gran ego.
7.- Actor: Lizzy y Mark
Darcy.
8.-Autoría: Jane Austen.
9.- Una novela del siglo
XIX, escrita por la británica y lúcida escritora Jane Austen.
10.- Jóvenes que se sienten
atraídos por la literatura (novela), romántica y dramática.
14.-
¿Qué es la comunicación?
Es el intento de alcanzar
objetivos relacionados con la intención básica de influir en nuestro medio
ambiente y en nosotros mismos.
¿Qué son los mensajes?
Son eventos de conducta que
se hallan relacionados con los estado internos de las personas.
15.-
b) El objetivo básico de la
comunicación es provocar una determinada conducta a su perceptor. Las premisas
son: la forma en que la fuente trata de afectar; cómo el receptor trata de
afectar o afectarse a sí mismo.
Ejercicio final.
Supuesto teórico: la sociedad mexicana tiene muchos prejuicios respecto a las clases sociales, otorgando un mayor valor al elitismo, a los sentimentalismos y drama en la vida amorosa, aunado a la homofobia y el típico deseo de la felicidad eterna.
La hacienda de la tía Pepa y Don Ramón Hurtado.
Lina es bella, prospera e ingenua, con unos penetrantes ojos verdes y una cálida te blanca.
Nando tiene 25 años, es moreno, tostado por el sol, con los ojos negros, de mirada indefinida, guapo, alto y delgado, musculoso.
Describir: papel, sexo, posición social, ascendencia, meta y aprobación.
Lina: protagonista, mujer, alta, española, estar con Nando, desaprobada.
Nando: protagonista, hombre, baja, española, estar con Lina, desaprobada.
Tía: secundario, mujer, alta, española, hacer que Lina deje a Nando, desaprobada.
Ramón: secundario, hombre, alta, española, mantener juntos a Lina y Nando, aprobada.
